La Educación Prohibida

En el video se puede ver todo el documental. Son aproximadamente dos horas y 25 minutos.

 

‘La educación prohibida’ es un documental del director argentino Germán Doin, sobre la educación y los modelos de la escuela en América Latina y España. En la pasada Feria del Libro tuve el privilegio de ser invitado por la Secretaría de Educación del Distrito para que, junto al columnista León Valencia, pudiésemos hacerle algunas preguntas y moderar la participación del público asistente.

Varias ideas me quedaron rondando en la cabeza y las comparto:

  • Los valores aparecen en la Escuela como conocimientos, pero no como prácticas
  • Muchas de las escuelas responden al modelo de cárcel, de no dejar que los estudiantes sean permeados por la realidad
  • La Escuela que hoy prevalece nació en Prusia, respondiendo a valores como la obediencia y la docilidad como única forma de comportamiento permitida
  • La Escuela ha valorado y protegido el modelo de formar futuros trabajadores, súbditos; muy del taylorismo industrial
  • El modelo de escuela no conoce al individuo, lo trata como una estadística, un estorbo necesario
  • A la larga, es un sistema de exclusión social porque los que no aprueban en una escala con métricas arbitrarias, son excluidos de la posibilidad de acceder a nuevos niveles de educación como la Superior y, a´si, a un trabajo mejor remunerado
  • La escuela es un chantaje en la que el estudiante recibe la calificación como recompensa por dar la respuesta esperada
  • La educación no enseña a realidad, sino el mapa de la misma
  • La lectura es un castigo por lo que difícilmente tenemos hábitos naturales de lectura
  • Muy pocas cosas que vemos en la Escuela sirven para después; lo que realmente termina siendo útil son las relaciones
  • La educación como sistema castra las curiosidades. A los 5 años, el 98% de los niños tiene atributos de “genios”; a los 15 ó 20 años, solo el 10%
  • La lógica de la repetición es la más usada para ‘aprender’ dentro de la Escuela de hoy.

2 thoughts on “La Educación Prohibida

  1. Víctor, un cordial saludo.

    Lo invito a reflexionar sobre la validez del largometraje, habida cuenta de que no sustenta debidamente sus hipótesis, parte de premisas infundadas y llega a conclusiones peligrosas: http://de-avanzada.blogspot.com/2012/09/cual-educacion-prohibida.html

    Me parece preocupante que un comunicador, influenciador y promotor de la Ciencia tan importante en el país sirva de altavoz a esta propuesta que, de ser tomada en serio, puede ser bastante peligrosa.

    Un muy buen día,

    -D

  2. Hola David: Muchas gracias por tu comentario y sugerencia, siempre serán bienvenidas en este blog. Creo que no es proporcional juzgar de “peligrosa” a una idea diferente. Son tan válidas tus posiciones como las expresadas por las distintas personas que aparecen en el documental que son ENTREVISTADAS por el equipo de realización. Creo que hay juicio sobre las biografías de algunos de los que allí participan como los que son amigos de los niños de cristal y otras cosas en las que tampoco creo, pero sin embargo no vi en sus intervenciones en el video de Doin que hagan alusión a esas ideas pro lo que lo que hagan o crean en otros espacios a mí me resulta indiferente. Es como si, en una situación hipotética, yo te juzgara como “una persona poco seria y hasta alcohólica” si llego a ver una foto tuya en una red social en la que por casualidad apareces sonriente y en la mesa quizá haya una cerveza… Creo que debemos ir más a los hechos y a las obras que a los autores y sus distintas facetas.

    Finalmente, debo agradecer que me tengas en el concepto de influenciador y de importante, pero para tu tranquilidad no tengo tal suerte. Solo soy un peón brega en esto de la comunicación y no tengo los reflectores encima como otros colegas que si resultan influyentes por lo que mis palabras poco o ningún impacto tendrán en este país.

    Saludos y un mejor día para ti también,

    Víctor @Solano

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